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论现代学徒制中“现代”新型师徒关系的构建

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摘要通过全面推进现代学徒制,唤醒职业教育“工学一体、师徒传承”的本性,将职业教育发展引导到技能人才培养的轨道上来;通过全面推行现代学徒制,深化产教融合、校企合作,提高技能人才培养质量,为技能强国和中国制造培养更多的高技能人才。

DOI 5jo9ykl3jv/1974984

作者逯铮

机构地区不详

出处《牡丹江教育学院学报》 2018年12期

关键词现代学徒制师徒关系行业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

牡丹江教育学院学报

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