文献引导式教学模式在医学分子生物学中的应用

改革传统的教学方法,培养高素质人才,是大学教学需要实现的重要目标。文献引导式教学模式选取与课程知识密切联系的科研文献,导引出要学习的理论问题以及解决问题的方法,从而达到培养学生发现问题、解决问题的目的。以文献引导式教学法运用于医学分子生物学教学为例,具体分析、示范了如何通过探索性的课程教学模式进行大学专业课程的教学,实现大学培养社会转型急需的创新型人才的目标。

• 作者: 詹秀琴;姜泽群;姜海英;周立华;徐建亚;钱进军;刘冰
• 出处: 《南京中医药大学学报：社会科学版》 2018年4期
• 关键词: 教学模式 文献引导式 创新能力 医学分子生物学
• 分类: [医药卫生][中医学]