高职工程类专业创新创业教育实现路径诠释——以工程造价专业为例

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摘要 文章以工程造价专业为例,分析创新创业教育的内涵与指向,阐述了工程类专业创新创业教育存在的问题,指出创新创业教育应被作为素质教育纳入到专业人才培养过程中.
机构地区 不详
出版日期 2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)