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PCK视角下的初中数学教学新定义

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摘要在初中数学教学中,应了解PCK的基本含义、PCK与数学教学间的联系,探讨教师的学科内容知识与学科教学知识的具体结合,从而得出在PCK知识的指导下初中数学教学的五个新特点:教学目的明确、教学知识丰富、教学方式转化、教学情景创造、知识实践动态建构。

DOI 6jrng3my45/1972515

作者林红梅;李健雄

机构地区不详

出处《大连教育学院学报》 2018年4期

关键词 PCK 学科教学知识初中数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）