信息技术支持下的教学实践——以“平抛运动”为例

当前信息技术飞速发展,这让学生在获取知识的途径上有了更多的选择,教师的教学模式和教学方法也随着时代的发展发生了很大的变化。在物理新课教学中,以“互联网+”资源网站为平台,通过课前教学准备、课前互动交流、学生在线学习、课堂合作互助与探究学习、课后在线强化提升、在线检测评价等环节,为学生创造了良好的自主学习环境,使学生的学习更加丰富多彩,从而提高了学生的学习效率。

• 作者: 郜易梁
• 出处: 《中学理科园地》 2018年6期
• 关键词: 互联网+ 教学模式 信息技术
• 分类: [理学][物理]