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新建地方本科院校双螺旋式创业教育体系构建与实践——以湖南科技学院为例

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摘要新建地方本科院校开展创业教育面临诸多的挑战。教什么、如何教、何人教是创业教育体系要把握关键要素。湖南科技学院将普及性创业教育课程和专业化创业课程并行齐驱;第一课堂和第二课堂共同演进;校内创业教育教师和校外创业导师互补互动,每个关键要素设计一组“双螺旋”,经近两年的探索和实践,取得了一定成效。

DOI 5jo9yvg0jv/1968612

作者高树琴;李佩桦

机构地区不详

出处《湖南科技学院学报》 2017年9期

关键词新建地方本科院校创业教育双螺旋式体系

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖南科技学院学报

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