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汉语教材编写的继承、发展与创新

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摘要文章以近20多年来编写的具有代表性的教材为例,探讨了教材编写过程中的继承、发展与创新,同时也探讨了教材本土化、立体化、数字化等问题,为精品教材的打造提供借鉴。

DOI rj8zrn1pj0/1968182

作者姜丽萍

机构地区不详

出处《华文教学与研究》 2018年4期

关键词教材编写继承创新本土化立体化数字化

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

华文教学与研究

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