健康教育理念引领下的学校特色建设的实践探索

学校特色建设既是当前基础教育改革的应有之义,也是其快速发展的内在需要。吉林市第二十九中学近年来确立了“实施健康教育,实现和谐发展”的办学理念,将教育教学的关注点聚焦于师生的终身健康发展上。学校构建了健康教育的理论和实践体系,通过健康管理、健康团队、健康课堂、健康活动、健康环境等5个渠道和环节实施健康教育,学校的特色优势得以彰显、强化。

• 作者: 林彩凤;许天媛;贵雪花;刘晓民
• 出处: 《现代教育科学》 2018年11期
• 关键词: 学校特色建设 健康教育 终身发展 实践体系
• 分类: [文化科学][高等教育学]