高职学生党员培养与工匠精神培育的关联耦合研究

高职院校学生党员培养与工匠精神培育在目标追求、价值内涵、思想渊源、培养路径与文化熏染方面均存在耦合逻辑,二者耦合可有效实现培养视域拓展化、活动载体多样化、考核评比多元化。能否实现耦合效应主要取决于高职院校加强统筹推进的力度、学生党员积极性发挥的效度、广大学生的参与度。可通过理想信念教育、“两学一做”学习教育活动、建立运行考核工作机制等措施实现耦合,从而提高高职院校人才培养质量。

• 作者: 李刚
• 出处: 《南通职业大学学报》 2018年3期
• 关键词: 高职院校 学生党员 工匠精神 耦合
• 分类: [文化科学][职业技术教育学]