改革开放四十年我国职业教育产教融合政策演变与若干建议

改革开放四十年,随着产业与经济不断发展,我国职业教育产教融合经历了恢复、探索和体制机制构建三个阶段。新时代产教融合内涵更加丰富,校企互为主客,合作模式多样,教育链、人才链、产业链和创新链有机衔接。为进一步深化产教融合,还须完善产教融合机制和混合所有制办学权益保障机制,积极探索产教融合型企业试点和实施“走出去”战略,促进教育和经济协同发展。

• 作者: 高文静;傅琳
• 出处: 《南通职业大学学报》 2018年3期
• 关键词: 职业教育 产教融合 政策演变
• 分类: [文化科学][职业技术教育学]