新课改后高中数学核心素养课堂培养

促进学生核心素养的培养已成为世界教育界的共同主题。数学核心素养是衡量数学教育质量的标准,也是数学教育改革的接班人。为了培养学生的核心素养,笔者认为有必要优化教师的教学认知,了解高中数学核心素养的教育价值,了解核心素养的培养要求。高中数学教学。

• 作者: 陈居溟
• 出处: 《高中生学习》 2018年5期
• 关键词: 高中数学 课堂教学 核心素养培养
• 分类: [文化科学][教育学]