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浅析学前教育专业舞蹈课程有效提升学生核心素养的策略
浅析学前教育专业舞蹈课程有效提升学生核心素养的策略
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摘要
学前教育专业学生的素养关系未来幼儿园教师和幼儿教育的质量。核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成适应个人发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。关注学生的核心素养,就是关注面向未来教育要培养什么样的人的问题。舞蹈教育作为高校人才培养的手段之一,对增强大学生的审美意识、人际交往能力、健康获得能力等有着非常重要的意义。本文将探讨高职院校学前教育专业的舞蹈课程如何在教学中有效提升大学生的核心素养。
DOI
pd517r8mj7/1960347
作者
焦芙蓉
机构地区
不详
出处
《艺术科技》
2017年7期
关键词
学前教育
舞蹈课程
核心素养
分类
[艺术][艺术理论]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
艺术科技
2017年7期
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