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小学语文高年级阅读教学中的朗读指导研究

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摘要小学高年级的语文阅读教学中,教师一定要重视朗读的重要性,能够给予学生正确的指导和帮助,从而让学生能在朗读当中达到情感和感知能力的培养,为日后的发展奠定基础。对小学语文高年级阅读教学中的朗读指导进行了分析,希望能为小学高年级阅读教学开展提供有益的建议。

DOI pj0kq8wx4y/1960299

作者于倩颖

机构地区不详

出处《中国校外教育：上旬》 2018年3期

关键词小学语文高年级阅读教学朗读指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国校外教育：上旬

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