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指向素养提升的“五步曲”——以《纸板凳的设计与制作》一课为例

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摘要劳动与技术学科的核心素养主要包括技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力。笔者以浙教版《劳动与技术》中《纸板凳的设计与制作》一课为例，从“感知事物，养成技术意识；分析事物，激发工程思维；指明方向，有效创新设计；读懂图例，正确表达图样；尝试与改进，提升物化能力”这五个方面入手，奏响指向核心素养提升的“五步曲”。

DOI 0dp9xz2wj2/1954193

作者吴卫丽

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（综合）》 2017年11期

关键词劳动与技术核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：小学版（综合）

2017年11期

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