富有工匠精神的大学生职业认同模式构建

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摘要 将工匠精神融入大学生职业认同,为大学生职业认同赋予新的内涵。分析影响大学生职业认同模式构建的因素,并提出工匠精神培育途径和提高当代大学生职业认同的对策,解决现今高职院校急需以“工匠精神”为核心的改革创新课程,提升大学生的职业认同感。
机构地区 不详
出版日期 2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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