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《内蒙古教育:B》
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2017年9期
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基于校园生态文化的小学美术教学实践
基于校园生态文化的小学美术教学实践
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摘要
校园生态文化建设与小学美术结合,符合各方诉求。校园文化建设获得丰富助力支持,小学美术教学得到诸多成长契机,受益最大的当然是学生,校园生态文化建设为学生提供重要的展示舞台,为激活学生的美术创造力创造有利环境。美术教学呈现繁荣景象,这当然是学校、教师、学生的多赢结果。
DOI
wjvrgw6947/1952902
作者
钱晓晴
机构地区
不详
出处
《内蒙古教育:B》
2017年9期
关键词
小学美术
校园生态文化
教学创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
内蒙古教育:B
2017年9期
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