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2017年6期
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既有校园建筑绿色改造评价指标体系研究
既有校园建筑绿色改造评价指标体系研究
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摘要
根据既有校园建筑绿色改造的特点及问题,建立既有校园建筑绿色改造评价指标体系,利用层次分析法确定各评价指标的权重,运用模糊数学的原理,建立模糊综合评价模型,对既有校园绿色建筑改造进行科学、全面、客观地评价。通过对某教学楼的实际应用分析得出该教学楼绿色改造为“较好”等级,但仍需采取相应措施提高校园绿色管理和能源合理运用。
DOI
zdlg65lz4l/1951088
作者
刘莉;张言韬;武一
机构地区
不详
出处
《建筑与预算》
2017年6期
关键词
校园建筑
绿色改造
层次分析法
模糊评价
分类
[建筑科学][建筑技术科学]
出版日期
2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
建筑与预算
2017年6期
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