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快乐习作我做主——浅议学生习作兴趣激发的策略

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摘要怎样才能提高小学生的写作水平呢？“兴趣是最好的老师”，应该培养和激发他们写作的兴趣，因为小学生们都有很强的好奇心，任何新鲜的东西都能引起他们的兴趣，在他们学习写作的开始就应该注意培养他们的兴趣，使他们变“要我写”为“我要写”。

DOI 2d3w0yx8j9/1949591

作者章常春

机构地区不详

出处《小学生作文辅导：读写双赢》 2017年1期

关键词小学语文兴趣培养有效策略快乐习作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学生作文辅导：读写双赢

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小学语文兴趣培养有效策略快乐习作

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