首页 > 《内蒙古教育：C》 > 2016年12期 > 让评价激活学生写作

让评价激活学生写作

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要关于小学作文教学的评价，主要目的是激发学生写作的兴趣，让学生在写作的过程中体会到语文独特的魅力，所以教师在评价时应面向全体学生，注意学生之间的写作差异，提高写作信心，激发写作动力，让学生的写作能力有显著提升。

DOI ojz8q9xzj5/1947870

作者孙吉

机构地区不详

出处《内蒙古教育：C》 2016年12期

关键词小学语文评价学生写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）