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基于注册工程师能力要求的专业课程改革与实践

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摘要目前我国高校工程专业的人才培养模式仍不能与注册工程师制度充分相适应，为了让学生毕业之后更好地胜任工程师岗位，有必要对现有工程专业的课程进行改革。本文以我校勘察专业为例，介绍了基于注册岩土工程师能力要求的专业课程改革措施及效果。

DOI 34gvxx7o49/1947279

作者陈国周

机构地区不详

出处《教育教学论坛》 2016年45期

关键词注册工程师工科教育培养方案课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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