护理英语课程需求分析与研究

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摘要 以长春医学高等专科学校为例,对护理学生开设的护理英语课程进行需求分析,发现学生有强烈的学习动机想要学好护理英语这门课程,但是对护理英语教材和教学方法的认识上有一定的分歧,因此对学习动机和态度、学习目标和教学方法、多媒体资源等给出建议。
机构地区 不详
出处 《中国教育技术装备》 2016年19期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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