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2016年10期
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建构主义视角下的高校生态德育
建构主义视角下的高校生态德育
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摘要
高校生态德育与建构主义理论之间在属性和方法上高度契合。当前我国高校生态德育还存在教育内容脱离学生的整体需求、教育形式缺乏吸引力和感染力以及教育方法针对性不强等问题。以建构主义理论为指导,优化高校的生态德育,必须做好以下几方面的转变:一是强调受教育主体内在的意义建构而非简单知识传授,二是要强化师生、学生间互动协作而非单向灌输,三是注重实践体验而非抽象认知。
DOI
3j7wnnlwd1/1947053
作者
蒋理
机构地区
不详
出处
《学校党建与思想教育:下》
2016年10期
关键词
生态德育
建构主义
教育理念
高校
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学校党建与思想教育:下
2016年10期
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