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优化物理实验，构建有效的高中物理课堂

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摘要在高中物理课堂教学中，经常会遇到物理实验，可以说物理实验是学生获得物理知识的可行通道。教师怎样对物理实验教学进行优化、构建有效的高中物理课堂，就成了一个重要的研究方向。本文就以优化物理实验为目的，结合目前物理实验的教学情况，实现对问题的解决。

DOI zdlgmnmp4l/1946788

作者马亚琴

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2016年8期

关键词实验教学高中物理有效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）