如何在数学教学中纠正学生“粗心大意”

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摘要 每当我们翻开孩子的作业本,看看出错的地方多半是一些最简单最基本的题目,甚至漏题没有做。有的老师苦口婆心对孩子进行矫正,有的老师大发雷霆对孩子进行训斥,而孩子却依然故我,毫无改进,这令许多老师伤透了脑筋……孩子粗心怎么办?笔者从“正视粗心大意、粗心大意的危害、粗心大意的缘由和纠正粗心大意”四方面谈谈拙见。
作者 陈林
机构地区 不详
出处 《科学咨询》 2016年31期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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