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需求分析视角下慕课在高职ESP教学中的应用展望

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摘要慕课(MOOC,大规模在线开放课程)作为一种新型的在线教育模式,已成为高等教育资源的有益补充。然而,高职ESP教学自身的特殊性决定了慕课只有在教师的合理使用下才能将教学效果最大化。从需求分析的视角探索慕课在高职ESP教学中发挥的作用及其对师生自我发展的积极影响,很有必要。

DOI zdlgn5124l/1923288

作者刘鎏

机构地区不详

出处《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2017年3期

关键词慕课高职ESP教学需求分析作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国多媒体与网络教学学报(电子版)

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