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高师声乐教学中的“师范性”及“示范性”

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摘要为了提高高师声乐学生的素质与工作能力，突出“师范性”与“示范性”，应采取与专业院校不同的课程设置与形式，为中小学培养能力高、素质好的声乐教师。

DOI ldeq28ged3/1916365

作者伏庆元

机构地区不详

出处《太原师范专科学校学报》 2000年1期

关键词声乐教学师范性示范性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

太原师范专科学校学报

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声乐教学师范性示范性

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