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课程改革与对话教学之我见

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摘要本文以全球课程改革的新理念为切入点,阐述了一种对时代精神做出回应的教学方式。从“理解课程改革的新理念”到“感悟、实践对话教学的新价值”,试图为我国当前进行的教学与课程改革,提出一种新的教学形态的预见。

DOI wjvrn6l947/1913974

作者邬丽萍

机构地区不详

出处《深圳信息职业技术学院学报》 2002年2期

关键词课程改革对话教学新价值

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）