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提升班级合格率需要关注“学困生”

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摘要 <正>教学质量是学校的生命,是一个学校的立校之本。学校要生存,必须走"质量立校"之路。教学质量的高低首要的衡量标准是合格率,保证合格率一直是学校对教师的基本要求。转化"学困生",提高班级合格率又一直是教师苦苦追求的基本目标。在不允许设立重点学校、重点班级的情况下,无论是什么样的学校,无论是什么样的班级,都难免会有一些让教师们头痛的"学困生"。

DOI n498yv3qdy/1899259

作者牛伟嵘

机构地区不详

出处《宁夏教育科研》 2011年2期

关键词重点学校教学质量学习过程学习现状人际环境立校之本

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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