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《价值论与伦理学研究》
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2015年1期
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大学生体验式教育:主题、困境与未来
大学生体验式教育:主题、困境与未来
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摘要
《现代汉语大辞典》对体验的定义为:"通过实践来认识周围的事物;亲身经历。"1也就是说,体验(experience)是以亲身经历为基础,通过经历所产生的经验对学习对象形成升华和超越的过程。美国组织行为学教授库伯(DavidA.Kolb)认为,"体验是主体内在的历时性的知、情、意、行的经历、体认和验证。体验既是一种活动,也是活动的结果。
DOI
n498gyz7dy/1890411
作者
杨海军
机构地区
不详
出处
《价值论与伦理学研究》
2015年1期
关键词
体验式教育
大学生
亲身经历
困境
组织行为学
现代汉语
分类
[哲学宗教][伦理学]
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
价值论与伦理学研究
2015年1期
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