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对一道高考试题的本质探究

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摘要本文对高考中一类数列不等式证明题进行了本质探究,明晰了证明思路.

DOI 2d3wxr3nj9/1890067

作者纪建灵;吴宝树

机构地区不详

出处《数理化解题研究》 2018年31期

关键词通项公式等比数列不等式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

数理化解题研究

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