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突破高考英语阅读理解高分瓶颈策略探讨

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摘要高考英语阅读理解题常设置无中生有、偷梁换柱、瞒天过海、指鹿为马、反客为主等陷阱,考生需要认清这些陷阱,摒除干扰,找到正确选项,从而快速提高阅读理解题的解题能力,突破高分瓶颈。

DOI pd510zlgj7/1880247

作者徐洁

机构地区不详

出处《中学教学参考》 2018年28期

关键词阅读理解设题陷阱解题瓶颈

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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