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“开花和结果”教学设计、反思及评析
“开花和结果”教学设计、反思及评析
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摘要
【设计背景】2017年11月,青岛市初中生物名师开放课暨经验交流活动在青岛市第六十一中学成功举行,笔者运用小组合作学习模式,成功展示了"开花和结果"一课。教学时展示与"开花和结果"有关的视频和图片,增加学生的感性认识,激发其学习兴趣,增强求知欲,再结合学生课下收集的丰富资料和生活常识,巧妙地设置问题,提高学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力。
DOI
ojz869w0j5/1878794
作者
张世江(执教者);张玉坤(评析者)
机构地区
不详
出处
《黑龙江教育:中学版》
2018年10期
关键词
教学设计
开花
解决问题的能力
反思
合作学习模式
设计背景
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
黑龙江教育:中学版
2018年10期
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