基于逆商现状的高职创业教育改进策略研究

在经济“新常态”和“双创”教育大背景下，高职生创业整体呈现“高参与低收效”的局面。究其原因，创业者面对压力时的逆商表现是关键因素之一，这对高等职业技术院校在创业教育上提出了心理层面的要求。文章以高职学生的逆商现状调查为基础，提出高职院校在创业教育上的改进策略，为完善高职创业教育体系提出了新思路。

• 作者: 郑文新
• 出处: 《机械职业教育》 2018年10期
• 关键词: 逆商 高职院校 创业教育
• 分类: [文化科学][职业技术教育学]