“动”起来学词语

词语是组成语言的基本单位,正确理解词语是阅读的基础。在阅读教学中,根据学生活泼好动的特点,教师如能让学生充分动口、动手、动脑,引导学生感性地理解词语,则可以有效地激发学生的学习兴趣,起到事半功倍的教学效果。

• 作者: 刘安琪
• 出处: 《小学语文教学：园地》 2018年9期
• 关键词: 词语 阅读教学 基本单位 学习兴趣 教学效果 学生
• 分类: [文化科学][教育学]