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浅谈教学中对称性思维的培养

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摘要文章讨论了在教学中培养对称性思维的途径.通过对称性的预测功能、诱导启发功能,以及对称转化功能等方面,讨论了对称性思维的应用与培养.

DOI rj8z8emkj0/1868934

作者杨建奇;梁娟

机构地区不详

出处《基础教育论坛》 2018年28期

关键词对称性思维预测功能诱导启发功能对称转化功能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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对称性思维预测功能诱导启发功能对称转化功能

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