高职行业英语教学“线上现场双导师”模式探索

教育信息化推动着英语教学动态化迁移，从MOOC到SPOC构建了线上与线下融合的混合学习模式。“线上现场双导师”模式对SPOC混合学习模式进行优化，更加有效融合了线上专业知识输入与线下语言产出，契合了高职学情，迎合了行业英语教学诉求。该模式提出线上导师培训与优质教学资源本地化，使SPOC混合教学模式演进成一个稳固的、良性的生态教学循环，推动线上线下学习无缝对接，实现优质课程资源共享与更新，缩小区域教学差距。对于“线上现场双导师”模式的探索可为高职行业英语信息化教学建设提供一条可供参考的路径。

• 作者: 肖春艳
• 出处: 《陕西工业职业技术学院学报》 2018年2期
• 关键词: 双导师 混合教学模式 线上 现场
• 分类: [文化科学][教育学]