“互联网＋教育”形势下中小学生道德观念的树立

互联网正一步步渗入到各个行业中,其中就包括教育领域。诚然,它在教育领域中的应用很大程度上推动了教育的发展,但它也给教育领域带来了很大的冲击。＂互联网＋教育＂形势下,学生道德观念的树立就是其中一个问题。中小学阶段是人的终身道德观念形成的基础时期,这个时期的德育尤其重要。本文围绕＂互联网＋教育＂的三个基本特征,分析了＂互联网＋教育＂对中小学生道德观念树立的挑战,针对这些挑战给出了一些解决方案。

• 作者: 林子轶
• 出处: 《中小学电教：上》 2018年7期
• 关键词: “互联网+教育” 中小学生 道德观念树立
• 分类: [文化科学][教育学]