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《写作:下》
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2018年2期
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班级博客写作的教育意义浅探
班级博客写作的教育意义浅探
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摘要
随着信息时代的不断发展,写班级博客成为教师教学的一种有效手段。在实际教学中引入博客会让学生感受到学习的乐趣,使学生获得全面的发展与进步。
DOI
pd51p22lj7/1866223
作者
耿景贵
机构地区
不详
出处
《写作:下》
2018年2期
关键词
班级博客
学生
幸福成长
分类
[语言文字][汉语]
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
写作:下
2018年2期
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