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理工科博士生招生方式对培养效果的影响——基于35所研究生院理工科博士生的调查

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摘要一、问题提出目前我国博士生招生方式主要有普通招考、硕博连读和直接攻博三种。在探讨博士生招生方式与培养效果的关系时，多数研究仍侧重于理论和现象的描述，实证研究相对缺乏。一些研究以在读期间科研产出或学位论文质量作为评价指标，尽管具有一定的合理性，但能否全面反映博士生培养质量和效果仍值得商榷。

DOI ldeqp5x5d3/1862489

作者闵韡

机构地区不详

出处《高教文摘》 2018年6期

关键词博士生培养理工科研究生院招生论文质量评价指标

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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