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《课程教材教学研究:小教研究》
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2011年Z5期
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学习障碍的三种亚类型
学习障碍的三种亚类型
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摘要
<正>第一种类型叫书写障碍这类人爱说不爱写,写字不好,画画不好,粗心、拖拉都跟书写障碍有关系。我们可以根据一些行为来诊断一个小孩是否有书写障碍。他们具有以下特点:精细动作特别差,不善于做手工和美术,比如,小时候不会系鞋带;仿绘能力特别差,就是照着一个东西画画,总画不好;动作不协调,跳绳是一个很重要的指
DOI
5jo9wnr3jv/1848360
作者
刘翔平
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究:小教研究》
2011年Z5期
关键词
书写障碍
亚类型
学习障碍
数学障碍
非言语学习
视觉追踪
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程教材教学研究:小教研究
2011年Z5期
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