快速有效突破三年级作文入门关的路径

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摘要 从课程设置上看,三年级语文学科最大的不同就是增加了习作课。翻开课本,课后练习中,加强了词、句、段的积累,让学生读一读、抄一抄优美的词句,重点引导学生学习和积累语言。因此,如何快速有效地突破三年级作文入门关尤为重要。本文对此问题进行了研究,提出了几点建议。
机构地区 不详
出处 《写作:下》 2018年1期
出版日期 2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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