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鲁迅三兄弟和绍兴古今科学家的学术研究方法

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摘要本文通过对鲁迅三兄弟和9位绍兴古今科学家的研究，提炼出这些学者的18种学术研究方法，然后进一步归纳出绍兴人的共同思维方法和研究解决问题的一般过程。再将其运用到教学实践中，由此形成了18种探究模式、3种探究策略和一种探究整体过程。这为实现“德育一体化”的文化教学过程，为实现“立德树人”根本任务找到了有效的途径。

DOI pd515x6gj7/1826247

作者王(亻凡玉)

机构地区不详

出处《写作：上》 2018年1期

关键词绍兴鲁迅三兄弟科学家学术方法探究模式、策略、过程

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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