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从暑期生活看班主任思维方式的转型
从暑期生活看班主任思维方式的转型
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摘要
班主任是学校办学思想的贯彻者,是学校各项工作的主要执行者,对学校的发展、班集体的建设、学生的成长和家校互动都起着至关重要的作用。随着班主任地位的日益提高,社会对班主任专业能力的要求也越来越高。在班主任专业能力中,我们不能忽视"思维"这个因素,因为"思维"起着顶层设计的作用。然而,当前很多班主任的思维固化现象非常严重,导致班级呈现出僵化、滞后等不健康的发展趋势,因此,班主任思维方式的转型势在必行。
DOI
pd515zlwj7/1824947
作者
张莉
机构地区
不详
出处
《教育视界》
2018年3期
关键词
班主任
主要执行者
学校办学思想
学校各项工作
顶层设计
班集体
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育视界
2018年3期
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