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我国视觉教育研究述评

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摘要 “视觉教育”的理念于上世纪20年代从美国引入国内，视觉教育实践至上世纪70年代末才得以推广和发展。其基本形态包括作为现代教育技术与手段、作为感觉教育体系的重要组成部分、中小学视觉素养教育和视觉思维能力的开发等方面。视觉教育在我国开始受到一定的重视，但仍处于起步阶段。

DOI ojn58gnljr/1818985

作者沈冠东

机构地区不详

出处《上海教育科研》 2018年3期

关键词视觉教育视觉思维视觉素养述评

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）