概念教学要由表及里，不能简单化

初中化学基本概念多,且比较抽象,是初中学生难以掌握的内容之一.这些概念和原理是否准确理解、是否熟练掌握对学好初中化学关系很大,是形成正确实验技能、计算技能的依据,是分析和解决化学问题的基础.而初中学生的阅读和理解能力还不强.如何提高初中化学概念原理教学的有效性,是初中化学教师应该探讨的课题.

• 作者: 陈妮
• 出处: 《四川教育》 2018年01X期
• 关键词: 概念教学 简单化 初中学生 化学基本概念 原理教学 初中化学
• 分类: [文化科学][教育学]