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对我院通信专业学员参加“足球裁判学习班”的动因研究

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摘要本文采用问卷及量表评定法,对我院通信专业学员参加“足球裁判学习班”的主要动因进行分析、研究,其主要动因是“为适应部队开展文体活动的需要”;研究表明,采用分班教学,提高教学质量,给需要“提高裁判水平,向更高级别发展”的学员以更多的学习锻炼机会。

DOI pd51w1qgj7/1814247

作者卢卓斌

机构地区不详

出处《军事体育学报》 1996年Z1期

关键词通信专业学员足球裁判学习班动因

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 1996年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

军事体育学报

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