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高职基于“企业学院”的学徒制教学模式研究与实践——以青岛职业技术学院为例

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摘要目前,高职院校校企合作存在机制不灵活、学校教学实训设施设备与企业生产设备不接轨、学校聘任的企业“师傅”定位模糊等问题,针对这些问题,高职院校必须创新基于“企业学院”的学徒制教学模式,采取建立机制、确定标准、明确职责等措施,调动企业与学校联动培养技术技能人才的积极性,促使高职培养技术技能人才的能力增强,“学徒”动手能力提升。

DOI lj1k67rrdv/1797520

作者李占军

机构地区不详

出处《青岛职业技术学院学报》 2017年6期

关键词高职企业学院教学模式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

青岛职业技术学院学报

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高职企业学院教学模式

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