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2017年12期
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儿童“失语”,谁来买单
儿童“失语”,谁来买单
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摘要
“失语”本是一个医学名词,是脑血管病的一种常见症状,表现为对语言理解和表达能力的丧失.本文中则指目前儿童在语言表达上普遍存在的失真、失我的不良现状,即儿童根本没有一套自己的话语,一旦离开了固有话语,就几乎没有办法表达,变成一个个活生生的“哑巴”.而在笔者对此现状的诊断中,发现固有的语言模板和教师评价是造成此现状的重要原因,只有消除模板影响、改变固有的评价机制,才能帮助儿童尽快走出“失语”困境.
DOI
g4q1y9wod8/1795248
作者
孙银杉
机构地区
不详
出处
《小学教学研究》
2017年12期
关键词
儿童
“失语”
语言表达
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学研究
2017年12期
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