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从语气隐喻看大学英语教师课堂用语

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摘要文章以韩礼德系统功能语法理论当中的语气隐喻为基础,对大学英语教师课堂用语进行分析,根据分析得知,语气隐喻在教学中的使用对营造轻松活跃的课堂气氛,消除学生紧张胆怯心理,充分调动学生学习积极性有着重大意义.

DOI 54kl3v6ejk/1793781

作者万开如

机构地区不详

出处《四川工商学院学术新视野》 2017年4期

关键词语气语气隐喻教师课堂用语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川工商学院学术新视野

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