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专业学位研究生专业实践能力提升路径探索

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摘要专业学位研究生教育的根本目的在于培养研究生的专业实践能力。本文以MBA研究生培养为例,从课程学习、实践教育活动和学位论文研究等三大环节入手,探索建立＂三维一体＂的专业学位研究生专业实践能力提升路径,以期为其他专业学位研究生培养提供借鉴。

DOI 0dp90nowj2/1786793

作者曹雷;邢蓉;才德昊

机构地区不详

出处《长春师范大学学报》 2017年11期

关键词三维一体专业学位研究生实践能力提升路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

长春师范大学学报

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